Bitte vereinbaren Sie rechtzeitig telefonisch einen Termin mit der Direktion oder direkt mit dem Lehrer/der Lehrerin. Danke!

0664 887 49 721

Die Sprechstunden werden nach Ausgabe des fixen Stundenplans veröffentlicht.

 1. Stunde: 7:55 - 8:45

2. Stunde:    8:50 - 9:40

3. Stunde:    9:45 - 10:35 

4. Stunde:  10:55 - 11:45

5. Stunde:  11:50 - 12:40

6. Stunde:  12:40 - 13:30 

 

Nachmittagsbetreuung Admont

Die MitarbeiterInnen der Freizeitbetreuung begleiten die Schulkinder im Alter von 6 bis 14 Jahren von Montag bis Freitag. Die Betreuung kann ab Unterrichtsschluss bis 17:00 Uhr genutzt werden. Den Kindern wird ein abwechslungsreiches Mittagessen, bestehend aus drei Gängen, aus der Stiftsküche angeboten, welches speziell auf ihre Bedürfnisse abgestimmt ist. Diese Speisen werden ohne künstliche Geschmacks- und Zusatzstoffe zubereitet.

Für die Lernzeit zwischen 14:00 und 14:50 Uhr steht täglich jeweils eine vertraute Lehrperson der Schule unterstützend zur Verfügung, die Freizeit wir mit Angeboten der FreizeitbetreuerInnen ausgefüllt. Egal ob basteln, musizieren, malen, entspannen oder austoben, für jedes Kind ist immer das Richtige dabei. Großes Augenmerk wird auf die Bewegung an der frischen Luft gelegt, deshalb wird auch bei fast jeder Witterung der angrenzende Schulhof genutzt. Bei Schlechtwetter können wir auch teilweise in den Turnsaal der Schule ausweichen. Zusätzlich besuchen wir regelmäßig die Bücherei, die sich im Schulgebäude befindet.

Der Träger der Freizeitbetreuung ist seit 2021 WIKI- Wir Kinder, Bildung und Betreuung, seitdem ist auch das jetzige Team bestehend. Dazu gehören Tatjana Knabl, Alicia Moreno und Margot Rappl.

Für nähere Informationen oder Anmeldungen stehen Ihnen die MitarbeiterInnen der Freizeitbetreuung gerne zur Verfügung.

So erreichen Sie uns:

• Persönlich von Montag bis Freitag (Schultagen) in der Zeit von 11:00 bis 17:00 Uhr in den Räumlichkeiten der Lern- und Nachmittagsbetreuung
• Mobil: 0676/849202214
• E-Mail:

So erreichen Sie uns:

• Persönlich von Montag bis Freitag (Schultagen) in der Zeit von 11:00 bis 17:00 Uhr in den Räumlichkeiten der Lern- und Nachmittagsbetreuung
• Mobil: 0676/ 849 202 214
• E-Mail:

Den Schularbeitenplan finden Sie auch in Downloads zum Ausdrucken.

 

Viele Veränderungen, Schnelllebigkeit prägen unsere Gegenwart. Bildung und Lernen sollen die Menschen unabhängig machen, sie befähigen, ihr Leben in eigene Hände zu nehmen, es zu meistern...

Das heißt für uns, Voraussetzungen zu schaffen für ein erfolgreiches Lernen. Die Schule muss ein Ort sein, wo die Jugendlichen Lernen und Leistung als positive Aktivität erleben, Erfolge haben, die Zuversicht geben und stärken. Und - wo sie auch lernen, mit Herausforderungen umzugehen, Widerstände zu meistern, Bereitschaft zeigen, sich zu engagieren, Verantwortung zu übernehmen.

In einer zuverlässigen, vielfältigen Lernumgebung und einem großartigen Lebensraum, den die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt mit unserem Partner Nationalpark Gesäuse entdecken, können sie sich zu selbstständigen und selbstbewussten Menschen entwickeln.

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In unserer Schule ist es möglich zwischen drei Zweigen zu wählen.

PflichtgegenständeKlassen- und Wochenstunden   1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse   Religion 2 2 2 2     Deutsch 5 4 4 4     Englisch 5 4 4 4     Geschichte   1,5 1,5 1,5     Geografie und Geschichte 1 1,5 1,5 1,5     Mathematik 5 4 4 4     Geometrisches Zeichnen       1     Biologie 2 1 1,5 1     Physik und Chemie   1 1,5 1,5     Chemie       1,5     Musikerziehung 2 2 1       Bildnerische Erziehung 2 2 1 1     Technisches/Textiles Werken 1 2 2 1     Ernährung/Haushalt   1         Bewegung und Sport 4 3 3 3     Soziales Lernen* 1 1 1 1     Summe 29 29 31 31     Alternative Pflichtgegenstände         4   Gesamtwochenstunden         120   Sl wird in der 1. und 2.Klasse mit Religion kombiniert

An der NMS Rottenmann werden viele Projekte verwirklicht. Hierbei gibt es die Wahlmöglichkeit unter vielen attraktiven Angeboten wie z.B.:

• ECDL (Europäischer Computerführerschein)
• Sportkurse (Fußball, Geräteturnen, Tischtennis, Volleyball, ...)
• Ausbildung zum Mediator (Streitschlichter)
• Kreatives Gestalten
• Naturschutzprojekte
• Chorgesang und Spielmusik
• Erste-Hilfe-Kurs
• Ausbildung zum Schülerlotsen
• Lese- und Spielenacht
• u.v.m.

*Die Schüler, welche sich freiwillig melden, haben die Möglichkeit von Künstlern fünf Tage lang die Kunst des professionellen Modellierens und Malens zu lernen. Am letzten Tag werden die Kunstwerke ausgestellt.

Teamteaching

Das an der Schule in einigen Gegenständen (Geschichte/Geographie, Physik/Biologie, Biologie/Ernährung und Haushalt) praktizierte Teamteaching, wobei eine Unterrichtseinheit von zwei Lehrpersonen gestaltet wird, ist vor allem dort von Vorteil, wo Lerninhalte mit unterschiedlichen fachlichen Aspekten vermittelt werden sollen, die das Fachwissen verschiedener Sachgebiete erfordern (zB. die Betrachtung des Menschen aus physikalischer und biologischer Sicht).

Binnendifferenzierung

6., 7. und 8.Schulstufe: Binnendifferenzierung wie in der Neuen Mittelschule.

Unsere Schüler werden, obwohl sie aus verschiedenen Volksschulen kommen, unterschiedliche Vorkenntnisse, Fähigkeiten und Interessen werden nicht mehr in Leistungsgruppen unterrichtet. In den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik werden sie teilweise von 2 LehrerInnen unterrichtet. Damit kann auf das unterschiedliche Tempo, die unterschiedlichen Fähigkeiten und Lerntypen Rücksicht genommen werden. Alle werden ihren Möglichkeiten entsprechend gefordert und gefördert. Selbständiges Arbeiten mit einem Partner oder in Kleingruppen wird trainiert, gegenseitiges Helfen ist wünschenswert.

Projektunterricht

Dabei lernen SchülerInnen sich mit einem ganz bestimmten Thema über einen gewissen Zeitraum intensiv zu beschäftigen. Forschendes Lernen, selbsttätiges Arbeiten und recherchieren in Partner- oder Teamarbeit stehen im Vordergrund. Die erzielten Ergebnisse müssen nach Abschluss des Projektes von den SchülerInnen selbst präsentiert werden.

Förderunterricht

In einigen Fächern bieten die Lehrer einen Förderunterricht an, um schwächere Schüler zu fördern.

Soziales Lernen

In allen Klassen wird "Soziales Lernen" angeboten. Dieser Gegenstand hat die Aufgabe, den Teamgeist zu fördern, richtige Kommunikation zu erlernen, Probleme in der Klasse aufzuzeigen und Lösungswege zu suchen. Die Kinder sollen erkennen, dass es Unterschiede zwischen Freundschaft pflegen und Arbeiten im Team gibt. Es geht auch darum, die eigenen Fähigkeiten zu erkennen und die Persönlichkeit zu stärken.

Berufsorientierung, berufspraktische Tage

In der 4. Klasse wird Berufsorientierung als Unterrichtsgegenstand angeboten. Dort kann man seine Stärken, Schwächen und Interessen ausloten, um die richtige Berufswahl treffen zu können.
Außerdem gibt es drei berufspraktische Tage, in denen man in den gewünschten Beruf hineinschnuppern kann, um zu erfahren, ob dieser Beruf wirklich der Richtige ist.

• Ausstattung der Schule
• Große Sportanlage
• Turnsaal
• Schulküche
• Werkräume (3)
• Maschinenraum
• Musikraum
• Keramikraum
• Physiksaal
• Zeichensaal
• Computerräume (3)
• Schulbibliothek
• Tischtennistische (2)

In den Sommerferien 2007 und 2008 wurden die Hauptschule und die Schulsportanlage generalsaniert. Der Umbau erfolgte nach den neuesten Erkenntnissen und Erfordernissen der heutigen Zeit. Unsere Schüler werden sich in den kommenden Jahren in einem neuen modernen Gebäude wohl fühlen können und noch mehr Spaß am Lernen finden.

Alle Klassen verfügen über Einzeltische und ergonomische Drehsessel. Die Notebook-Klassen haben freien Internetzugang und versperrbare Kästchen für jeden Schüler.

Moderne Schulküche mit 3 Kochkojen, Geschirrspüler und Waschmaschine.

Sehr gut ausgestatteter Werkraum.